Вчера, пока ждали детей с тренировки пошли с подругой в книжный магазин. Зачем-то взяла полистать учебник за 4 класс по самому главному предмету в начальной школе (конечно же по ОМ). Открываю, а там простите "царь"!? Пока подбирала челюсть с пола и пыталась связать царя как-то с окружающим миром, подруга отобрала учебник, вернула его на полку и сказала, чтоб я раньше времени карму себе не портила... Хотя после "экономики" по тому же предмету во 2-м классе, думала меня уже ничем не удивить...
- Здравствуйте! Я к вам из сказки. - Из какой? - Из доброй.
- Выгнали?
Gary, я так понимаю, г-н Плешаков решил в свои мегаучебники по окружающему миру, заметьте для начальной школы, запихнуть все, включая историю государства российского...
- Здравствуйте! Я к вам из сказки. - Из какой? - Из доброй.
- Выгнали?
crazycat, этот предмет - спасательный круг и золотая жила для многих чиновников от минобразования, или кто там у нас отвечает за школьные программы. Ибо запихивай туда что под руку попало в любой последовательности и взаимосвязи, пиши, что хочешь, компануй, как хочешь, рассказывай, что хочешь и сколько хочешь. И не подкопаешься. Окружающий мир же, чо ))).
После шедевральной публикации учебника по химии от Ромила я прямо-таки "фанат" современного образования. Вот новый предмет "литературное чтение" тоже умиляет меня. Видимо, чтение еще и нелитературным бывает, но поскольку меня-то учили давно, когда наука еще не выявила этих глубоких и принципиальных различий, то осталась я неотесанной, непосвященной в эти тайны... Читаю как-то... а литературно или нет - фиг знает... Научное исследование для этого, поди, требуется, чтобы узнать.
Наверно пятый класс? Учебник Босовой? Я в прошлом году, когда детям это втолковывал - сам не мог понять - ЗАЧЕМ им это в ПЯТОМ классе... Некоторые задачки из ее рабочей тетради вообще не поддаются логическому умозаключению...![]()
Учебников по информатике (хотя бы просто НОРМАЛЬНЫХ) - НЕТ!