Страница 165 из 375 ПерваяПервая ... 163 164 165 166 167 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 1,641 по 1,650 из 3741
  1. Аватар для Bereg
    Москва-Зеленоград-Волоховщина
    Сообщений
    3,151
    Благодарностей: 250
    извините наверное не совсем по теме, но... решали вчера задачу для 3-го класса всей семьей но не смогли решить. Во сама задачка в предложенном примере надо правильно расставить скобки и порядок действий 5*5+5:5-5=19
    #1641

  2. Аватар для djvan
    Южное Бутово
    Сообщений
    2,959
    Благодарностей: 1780
    Цитата Сообщение от crazycat Посмотреть сообщение
    djvan как интересно... нам бы по таким нормам задавали бы в началке. А вот интересно, можно ли за ДЗ ставить 2 если не полностью выполнена работа над ошибками? Домашняя работа сделана при этом полностью.
    Ну началка не совсем мой профиль, в данном контексте - работа над ошибками задавалась на дом? + еще домашняя работа? Вообще если хоть что то в домашней сделано правильно, то уже двойки быть не должно.. Но началка - это вообще отдельная страна со своими устоями

    А насчет норм - санпин для всей России - един...
    В конце концов, пора бы уже кому-нибудь из современных авторов написать роман "Полонез Огинского" и раз и навсегда закрыть вопрос - Кто написал "Полонез Огинского?"
    #1642

  3. так в том то и дело, домашка вся выполнена верно, а в работе над ошибками пара ошибок не проработана, общая оценка стоит 2 и конечно в журнал Работа над ошибками в началке у нас есть всегда, когда есть ошибки.
    - Здравствуйте! Я к вам из сказки. - Из какой? - Из доброй.
    - Выгнали?
    #1643

  4. Аватар для djvan
    Южное Бутово
    Сообщений
    2,959
    Благодарностей: 1780
    ну это конечно не правильно.... Я например за домашку 2 ставлю, если нет вообще ее - если пытался и не получилось - то к доске и исправляем сразу...
    В конце концов, пора бы уже кому-нибудь из современных авторов написать роман "Полонез Огинского" и раз и навсегда закрыть вопрос - Кто написал "Полонез Огинского?"
    #1644

  5. Цитата Сообщение от Bereg Посмотреть сообщение
    извините наверное не совсем по теме, но... решали вчера задачу для 3-го класса всей семьей но не смогли решить. Во сама задачка в предложенном примере надо правильно расставить скобки и порядок действий 5*5+5:5-5=19
    а точно =19?
    Смысл жизни не в том, чтобы ждать, когда закончится гроза, а в том, чтобы научиться танцевать во время дождя
    #1645

  6. Цитата Сообщение от Мелкая Посмотреть сообщение
    а точно =19?
    это мысль! 5:5+19=5*5-5.

    #1646

  7. Сказали спасибо: Steel
  8. Цитата Сообщение от AA Посмотреть сообщение
    это мысль! 5:5+19=5*5-5.


    Смысл жизни не в том, чтобы ждать, когда закончится гроза, а в том, чтобы научиться танцевать во время дождя
    #1647

  9. #1648

  10. Аватар для Human
    Москва
    Сообщений
    1,194
    Благодарностей: 1429
    VIA, мама травмирована тем, что ребенок перестал любить математику и перестал хотеть ею заниматься. Сломанная мотивация - это плохо.

    djvan, спасибо за нормы, понимаю, они есть. Но, когда я примерно 15 лет назад училась 4 года педагогике, а потом 3 года психологии, нам очень активно рассказывали про индивидуальный подход в обучении. Это как? А разница в скорости психических процессов, с этим что делать? Конечно, не панацея дописывать на перемене и делать, наверное, это не нужно. На мой взгляд, если ты видишь, что у тебя есть дети, которые раз за разом не успевают - с этим нужно что-то делать. Контролировать их во время работы, отслеживать, в какой момент времени, что с ними происходит, на чем они застряли? Или есть какие-то нормы, по которым этого делать не следует? Или просто не обязаны? Успел-не успел - твои проблемы?

    crazycat, Наташ, ага, спасибо за мысль, попробую написать на сайт, именно с целью понять, за что выставляют оценки, на что имеют право и как это происходит.
    Быть как стебель и быть как сталь В жизни, где мы так мало можем... - Шоколадом лечить печаль, И смеяться в лицо прохожим!
    #1649

  11. Аватар для Bereg
    Москва-Зеленоград-Волоховщина
    Сообщений
    3,151
    Благодарностей: 250
    Цитата Сообщение от Мелкая Посмотреть сообщение
    а точно =19?
    НУ короче есть два варианта опечатки вариант первый это не 19 а 9 и вариант второй надо плюс и минус местами поменять. А вот что имел ввиду автор учебника ни кто не знает. Но по логике первый вариант.
    #1650

Страница 165 из 375 ПерваяПервая ... 163 164 165 166 167 ... ПоследняяПоследняя