Страница 122 из 375 ПерваяПервая ... 120 121 122 123 124 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 1,211 по 1,220 из 3741
  1. Цитата Сообщение от Мелкая Посмотреть сообщение
    ...или серые и скучные.. Это опять же - кому что дано

    что-то.. наболело..
    смотрю вот по сторонам этой глубокой провинции.. до чего все черно и серо.. так грустно.

    Девочки мелкие, школьницы.. веселые.. бегут через улицу в магаз.. смеются.. ))) И обе в черном.. Детские ножки в черных колготках.. черные туфельки.. черные юбки..

    Почему отсутствует яркость? .. почему люди так боятся одеть яркое?.. Светлое.... Даже дети..
    Дети, скорее всего, как пришли из школы, так и бегают по улице, не передевшись. А боятся яркое в школу одевать по известной причине: влепит им замечание в дневник строгая тетка, а то и родителей вызовет на рандеву...

    Сами вот купили дочке розово-серый комплект, а теперь надо идти на поиски черно-серо-белого... ((
    #1211

  2. Цитата Сообщение от Михаил П Посмотреть сообщение
    Дети, скорее всего, как пришли из школы, так и бегают по улице, не передевшись. А боятся яркое в школу одевать по известной причине: влепит им замечание в дневник строгая тетка, а то и родителей вызовет на рандеву...

    Сами вот купили дочке розово-серый комплект, а теперь надо идти на поиски черно-серо-белого... ((
    Искренне не могла понять свою классную, укоряющую меня за недостаточно серую юбку, которую я носила в школу ( и которую сама себе сшила)... Выслушивала каждый раз ее замечания и уговоры носить более серое.. но продолжала носить что нравится ))))))

    Щас совсем не пустят в школу в розово-сером?
    Смысл жизни не в том, чтобы ждать, когда закончится гроза, а в том, чтобы научиться танцевать во время дождя
    #1212

  3. Аватар для VIA
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    16,861
    Благодарностей: 4753
    Цитата Сообщение от Мелкая Посмотреть сообщение
    ...
    Девочки мелкие, школьницы.. веселые.. бегут через улицу в магаз.. смеются.. ))) И обе в черном.. Детские ножки в черных колготках.. черные туфельки.. черные юбки.. .
    Ортодоксы в Осташкове ? )))))
    #1213

  4. Цитата Сообщение от VIA Посмотреть сообщение
    Ортодоксы в Осташкове ? )))))
    Ортодоксы в учительской! ))))

    Цитата Сообщение от Мелкая Посмотреть сообщение
    Щас совсем не пустят в школу в розово-сером?
    Пустят, наверное. Куда денутся? Но к чему ребенка травмировать замечаниями, особенно в пятом, и так кризисном, классе?
    #1214

  5. Сказали спасибо: Мелкая
  6. Аватар для Steel
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    3,204
    Благодарностей: 1671
    Цитата Сообщение от Михаил П Посмотреть сообщение
    Присоединяюсь к вопросу.
    Любопытно...
    вот что удалось найти по поводу цвета креста и самого нагрудного знака:
    "Нагрудный знак политехника был двух видов: малый, сделанный из серебра 84 (ныне 875) пробы, и большой – из сплава на медной основе с бронзовым покрытием (либо из бронзы). Знак прикреплялся на тужурку черного сукна с отложным воротником темно-зеленого бархата с плечевыми знаками на темно-зеленом бархате. На позолоченных пуговицах тужурки и на нагрудном знаке – изображение государственного герба России. По окружности знака - двойной венок из дубовых и лавровых ветвей, скрепленных внизу лентой. На гербе закреплен христианский крест, покрытый зеленой эмалью (под эмалью для объемности изображения сделаны насечки). Подобные знаки имели Киевский и Варшавский политехнические институты, с той лишь разницей, что цвет креста соответственно был синий и белый. В изготовлении подобных знаков для студентов учебных заведений С.-Петербурга принимали участие фабрика Осипова, фирмы "Шуберт", "Эдуард", "Кортман"."
    нашла это на сайте "ИСТОРИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ Санкт-Петербургского государственного политехнического университета"
    Все женщины ангелы...но когда им обламывают крылья, приходится летать на помеле
    #1215

  7. Сказали спасибо: Drumle, VIA, Михаил П
  8. Цитата Сообщение от VIA Посмотреть сообщение
    Ортодоксы в Осташкове ? )))))
    Ортозавры...
    Смысл жизни не в том, чтобы ждать, когда закончится гроза, а в том, чтобы научиться танцевать во время дождя
    #1216

  9. Шмотки шмотками, а я вам сейчас задачку задам, кто решит пусть несет дневник "5". Преамбула... Ребенок учится с первого класса в гимназическом классе, два языка с первого класса. В 4 (спасибо новым порядкам) второй язык убирают. Если раньше у ребенка было по 5 уроков 5 дней в неделю, то теперьиз 5 дней 2 дня по 4. А вот тут начинается самое интересное. Язык изучать можно, НО только факультативно, как доп. занятие. Казалось бы логично поставить его 5-ми уроками и все бы были довольны, но низзззззьяяяя! А можно после 15 часов. (Уроки 5-й заканчивается в 13 часов, 4-й соответственно в 12). И все бы наверное ничего, но практически весь класс занимается в спортивных секциях, ходит на иностранный язык (чаще английски, т.к. ЕГЭ по нему сдавать собираются, ходят естественно не в школу), рисует, занимается в музыкальных школах. Как правило это дело тоже после 15 часов. Вопрос как можно создать такие условия, чтоб на второй язык ходил весь класс, учитывая, что это дело почему то будет иметь отражение в дневнике в виде четвертных и годовых оценок? Родители сегодня вышли из школы не то чтоб в шоке, а в предкоматозном состоянии.... Да самое веселое то, что второй язык опять начнется в 5 классе....
    - Здравствуйте! Я к вам из сказки. - Из какой? - Из доброй.
    - Выгнали?
    #1217

  10. Аватар для VIA
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    16,861
    Благодарностей: 4753
    Цитата Сообщение от Drumle Посмотреть сообщение
    Вот если бы, государство наше за труды великие по получению знаний дало золотой значок то, наверное носил бы.
    Вот когда Вы станете спонсором своей альма-матер и вложите несколько миллионов в образование, тогда и золотой от ректора получите )))))
    #1218

  11. Цитата Сообщение от crazycat Посмотреть сообщение
    Шмотки шмотками, а я вам сейчас задачку задам, кто решит пусть несет дневник "5". Преамбула... Ребенок учится с первого класса в гимназическом классе, два языка с первого класса. В 4 (спасибо новым порядкам) второй язык убирают. Если раньше у ребенка было по 5 уроков 5 дней в неделю, то теперьиз 5 дней 2 дня по 4. А вот тут начинается самое интересное. Язык изучать можно, НО только факультативно, как доп. занятие. Казалось бы логично поставить его 5-ми уроками и все бы были довольны, но низзззззьяяяя! А можно после 15 часов. (Уроки 5-й заканчивается в 13 часов, 4-й соответственно в 12). И все бы наверное ничего, но практически весь класс занимается в спортивных секциях, ходит на иностранный язык (чаще английски, т.к. ЕГЭ по нему сдавать собираются, ходят естественно не в школу), рисует, занимается в музыкальных школах. Как правило это дело тоже после 15 часов. Вопрос как можно создать такие условия, чтоб на второй язык ходил весь класс, учитывая, что это дело почему то будет иметь отражение в дневнике в виде четвертных и годовых оценок? Родители сегодня вышли из школы не то чтоб в шоке, а в предкоматозном состоянии.... Да самое веселое то, что второй язык опять начнется в 5 классе....
    Мы тоже в гимназии. Правда, с первого класса у нас только один язык и только один час. Причем - та-дам! Неофициально. Подпольно, то есть. Ну и - объективно будет в не самое удобное время, тоже после перерыва после основных занятий.
    #1219

  12. Аватар для djvan
    Южное Бутово
    Сообщений
    2,959
    Благодарностей: 1780
    Цитата Сообщение от crazycat Посмотреть сообщение
    Шмотки шмотками, а я вам сейчас задачку задам, кто решит пусть несет дневник "5". Преамбула... Ребенок учится с первого класса в гимназическом классе, два языка с первого класса. В 4 (спасибо новым порядкам) второй язык убирают. Если раньше у ребенка было по 5 уроков 5 дней в неделю, то теперьиз 5 дней 2 дня по 4. А вот тут начинается самое интересное. Язык изучать можно, НО только факультативно, как доп. занятие. Казалось бы логично поставить его 5-ми уроками и все бы были довольны, но низзззззьяяяя! А можно после 15 часов. (Уроки 5-й заканчивается в 13 часов, 4-й соответственно в 12). И все бы наверное ничего, но практически весь класс занимается в спортивных секциях, ходит на иностранный язык (чаще английски, т.к. ЕГЭ по нему сдавать собираются, ходят естественно не в школу), рисует, занимается в музыкальных школах. Как правило это дело тоже после 15 часов. Вопрос как можно создать такие условия, чтоб на второй язык ходил весь класс, учитывая, что это дело почему то будет иметь отражение в дневнике в виде четвертных и годовых оценок? Родители сегодня вышли из школы не то чтоб в шоке, а в предкоматозном состоянии.... Да самое веселое то, что второй язык опять начнется в 5 классе....
    А я могу ответить - просто по санпину доп образование (и факультативы соответственно) должны быть как минимум через час после окончания основных уроков - чтобы ребенок мог сходить домой, переодеться, перекусить и т.д. (ну не бред ли?). Это еще ничего - с этого года в Москве на доп образование надо записываться через ГОСУСЛУГИ. Все для людей! (кстати учителям тоже очень удобно - то подряд отвел уроки - и по сути свободен - а теперь надо подождать а потом уже вести доп занятия...)
    В конце концов, пора бы уже кому-нибудь из современных авторов написать роман "Полонез Огинского" и раз и навсегда закрыть вопрос - Кто написал "Полонез Огинского?"
    #1220

Страница 122 из 375 ПерваяПервая ... 120 121 122 123 124 ... ПоследняяПоследняя