Результаты: Скажите, а когда вы последний раз писали ручкой (или карандашом)?

Голосовавшие
33. Вы ещё не голосовали в этом опросе
  • Вчера

    31 93.94%
  • На прошлой неделе

    1 3.03%
  • В прошлом месяце

    1 3.03%
  • Не могу вспомнить

    0 0%
Страница 6 из 75 ПерваяПервая ... 4 5 6 7 8 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 51 по 60 из 746
  1. Аватар для Ромил
    Хвостбалагановка.
    Сообщений
    18,386
    Благодарностей: 15526
    Ikra, щючка это парашут.
    #51
    Ответить Ответить

  2. Сказали спасибо: Ikra
  3. Ikra, жесть для первоклашек.
    Есть похожая картинка.
    Выношу мозг, откладываюсь в памяти, радую своим существованием и вообще, дел по горло.....
    #52
    Ответить Ответить

  4. Сказали спасибо: Ikra, Альф, катюня, Ромил
  5. Аватар для Ромил
    Хвостбалагановка.
    Сообщений
    18,386
    Благодарностей: 15526
    Было уже? Осторожно, ненормативная лексика!
    Травка зеленеет, солнышко блестит...

    #53
    Ответить Ответить

  6. #54
    Ответить Ответить

  7. Сказали спасибо: Ikra, Urry, катюня, никак
  8. Аватар для VIA
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    16,855
    Благодарностей: 4753
    Тенденции высшей школы

    В связи с падением интереса к физике и математике в средней школе, а также с низким уровнем знаний по этим предметам, в высшей школе сокращают кафедры высшей математики и физики. Все высшие материи мат.физики, функционального анализа, теории множеств, мат. анализа, квантовой физики, стат. физики убирают из программ, чтобы облегчить жизнь студентам.

    Сильная математика и физика останется лишь в больших университетах МГУ, СПбГУ, ДГУ и др.
    #55
    Ответить Ответить

  9. Аватар для Ромил
    Хвостбалагановка.
    Сообщений
    18,386
    Благодарностей: 15526
    ИДИТЕ, ГОЛУБИ, ИДИТЕ!
    Речь директора школы на выпускном вечере

    Огромное спасибо моим родителям, вам и господу богу за эту награду – возможность отпустить вас на волю!
    Скажу честно, не со всеми из вас нам грустно расставаться, и это прекрасно! Но я испытываю гордость от того, что во всех вас теперь течёт кровь нашей школы, наших учителей, охранников, уборщиц. Ещё бы – вон сколько вы её выпили у нас за эти годы!
    Мы целых одиннадцать лет старались закачать в ваши души что-то хорошее, перепрошить ваши мозги и сердца в духе добра! Уверена: с тем багажом знаний, что мы вам дали, идти по жизни вам будет легко! Надеюсь, что на этом пути вы будете правильно расставлять ударения, запятые и ноги! И помните, что школьные знания – это только первый кирпичик, который мы заложили вам в голову.
    Конечно, все вы мечтаете о прекрасной жизни, как мечтали когда-то мы, как будут мечтать ваши дети и внуки ваших детей.
    За порогом школы перед вами откроется множество дорог, конец у которых один – неизбежное счастье. Я желаю, чтобы на вашем пути вас всегда подстерегала удача и подкарауливал успех!
    Сегодня вы все красивые, нарядные. Завтра всё будет по-другому. Уже сегодня вечером взрослая жизнь поставит вам первые синяки и шишки. Но синяки и шишки только украшают, поэтому готовьте свой лоб для большой жизни!
    Теперь вам многое будет можно, а главное — можно будет нести административную и уголовную ответственность. Несите с честью! Помните, что на вас стоит штамп нашей школы!
    Сегодня лодка по имени «ученик» выходит в свободное плаванье с причала по имени «школа» через весёлую речку по имени «студенчество» в болото по имени «работа», где вам будет светить маяк по имени «пенсия».
    Выходя на большую дорогу, пролегающую через дремучий лес жизни, оставайтесь верными себе: кто хулиганил – хулиганьте, кто прогуливал – прогуливайте работу. Помните – все мы родом из детства!
    О чём ещё хочется попросить вас? Покидая сегодня школу, не забывайте сменную обувь, она вам пригодится во взрослой жизни. Не забывайте и своих учителей, через которых вы переступаете, по чьим головам вы вступаете во взрослую жизнь! Празднуя окончание школы, знайте, что вы можете опереться о её стены! И не только сегодня вечером, но и потом, когда придёте отмечать юбилей выпуска! Ведь эти стены и двери навсегда запомнят следы ваших ног!
    Пройдёт двадцать лет, и вы будете вспоминать эти годы с большим теплом и трудом… Кто вы вообще такие? Что вы здесь делаете? Чего зенки вылупили? Завтра эти вопросы задаст вам сама жизнь!
    Пушкин говорил, что в одну реку нельзя нырнуть дважды. А мы, ваши учителя, идём по этим граблям много лет!
    Поклонитесь же в пояс своим учителям и не разгибайтесь, пока не пронесут нетленные мощи нашего первого отличника Николая Второугодника!
    В заключение мне остаётся только всплакнуть, высморкаться в намоченную слезами тряпочку и помахать ею вам вслед!
    Одиннадцать лет вы мотали нам нервы, теперь мотайте отсюда во взрослую жизнь! Идите как можно дальше дорогою добра и не оборачивайтесь!

    © 2017 «Красная бурда»
    #56
    Ответить Ответить

  10. Сказали спасибо: Ikra, viklik, Иван Иванов (ok), никак
  11. Цитата Сообщение от VIA Посмотреть сообщение
    Тенденции высшей школы

    В связи с падением интереса к физике и математике в средней школе, а также с низким уровнем знаний по этим предметам, в высшей школе сокращают кафедры высшей математики и физики. Все высшие материи мат.физики, функционального анализа, теории множеств, мат. анализа, квантовой физики, стат. физики убирают из программ, чтобы облегчить жизнь студентам.

    Сильная математика и физика останется лишь в больших университетах МГУ, СПбГУ, ДГУ и др.
    Грустно...

    "…мы в глубоком кризисе. Учтите при этом, что математики и физики-теоретики контролировали также уровень физико-математического образования инженеров, это -одна из основ их грамотности. Значит, и там происходит распад. Падение уровня математического и физического образования в отделениях компьютерных наук также очевидно всем. Там происходит переориентация на обслуживание бизнеса, торговли. Само по себе это неплохо: если бизнес идет вверх, молодежь туда пойдет, там большие деньги.
    Но как воспитать разносторонне грамотного математика и физика-теоретика? Даже если правда, что эти области несколько переразвились и могут подождать, все равно - потеря круга знающих их людей может оказаться опасной для человечества. Потеряв однажды этот слой, его очень трудно и долго будет восстанавливать, когда придет необходимость, если вообще возможно. Это может при определенном повороте событий сильно ударить по технологическим возможностям человечества, которые могут оказаться жизненно необходимыми при некоторых сценариях эволюции" (с)
    #57
    Ответить Ответить


  12. Осташков
    Сообщений
    9,651
    Благодарностей: 13634
    Цитата Сообщение от VIA Посмотреть сообщение
    Все высшие материи мат.физики, функционального анализа, теории множеств, мат. анализа, квантовой физики, стат. физики убирают из программ, чтобы облегчить жизнь студентам.
    Ну положим квантовая физика, мехмат и прочие углубления вряд ли пригодятся в профессиональной деятельности, если только не спецом идти в ту область, где народу работает не так уж и много.
    А вот отполировать обычную алгебру с геометрией, равно как и прикладные физику с химией было бы очень недурственно.

    Если ты споришь с идиотом, то вероятно, то же самое делает и он.
    (с) Жванецкий
    #58
    Ответить Ответить

  13. Аватар для Gary
    Москва, Черемушки.
    Сообщений
    38,806
    Благодарностей: 4340
    VIA, я уверен, что данные предметы нужны будущим инженерам. Даже если их специальность - канализация и водоснабжение.
    +
    #59
    Ответить Ответить

  14. Аватар для VIA
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    16,855
    Благодарностей: 4753
    А пока в разгар приемной компании будущих студентов заманивают такими фестивалями.

    На Geek Picnic с лекциями и докладами выступают молодые и заслуженные ученые, которые доступным языком рассказывают о последних трендах в области технологий, науки, искусства. Лекции были поделены на четыре секции: технологии, наука, искусство и Geek Me – и проходили параллельно. Одновременно на большой сцене выступали «звезды» мира науки. На Geek Picnic, впрочем, можно не только услышать популярные рассказы о науке, но и посмотреть на технологические шоу: на площадке проходили бои роботов, гонки дронов, косплей-шоу, опера Плавы Лагуны и другие представления.



    Антрополог, популяризатор науки Станислав Дробышевский рассказал о биологическом будущем человека. Сейчас предсказывают, что развитие людской популяции остановится из-за высоких технологий, в результате чего человек лишится каких-либо своих биологических способностей или функций.
    Например, за последние 25 лет наш мозг уменьшился сильнее, чем за прошлые тысячелетия. Меняются наши зубы, становясь все меньше и меньше. Если мы перейдем на жидкую пищу, например, из тюбика, то, возможно, мышцы для жевания уже не потребуются, и вместо них возникнут какие-нибудь хоботки для проталкивания пищи в пищевод. Уже сейчас рождается много детей со сросшимися пальцами на ногах, и с точки зрения эволюции это оправдано, ведь эти пальцы не несут никакой функции, подчеркнул Станислав Дробышевский.
    «Есть сценарий, что когда человек будет обеспечен всеми ресурсами и благами, то он займется поэзией, искусством, будет творить высокое и науку. Но на деле, когда у организма все есть, то его будущее как биологического вида не самое радужное», – заверил антрополог.

    ************************
    Роман Тихонов, аспирант и сотрудник факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета , рассказал о том, как в сознании общественности сформировался негативный образ об ученых-психологах, которые проводят эксперименты с людьми.

    История берет свое начало в экспериментах ученого из Йельского университета Стэнли Милгрэма, которые состоялись в 60-е годы прошлого века. Психолог задался вопросом: почему столько приверженцев режима нацистской Германии выполняли столь бесчеловечные приказы во время Второй Мировой войны? Для этого он собрал две группы. В одной были испытуемые, они исполняли роль учителей. Во второй – ассистенты психолога, которые исполняли роль учеников. «Учителя» должны были бить током «учеников», если последние не справлялись с определенным заданием. Уровень мощности тока якобы возрастал, и в момент, когда «ученики» сообщали о боли (которой они на самом деле не чувствовали), то руководитель эксперимента просил «учителей» продолжать наказывать «учеников» под его ответственность. Оказалось, что целых 65% участников эксперимента продолжали «мучать» своих «учеников», подчиняясь указаниям психолога, и только 12,5% людей прекратили генерировать ток сразу же, как услышали первые «мольбы» о помощи.

    Позднее этот эксперимент был признан неэтичным, так как он травмировал чувства испытуемых, искажал их ценности и нарушал психологическое здоровье.


    http://news.ifmo.ru/ru/university_live/leisure/news/6762/
    #60
    Ответить Ответить

  15. Сказали спасибо: Ikra, Паркер и Ясмина
Страница 6 из 75 ПерваяПервая ... 4 5 6 7 8 ... ПоследняяПоследняя